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Valeria Daraya, María Alejandra Bulich, Maria Andrea Michelini
El presente artículo se plantea a partir de la sistematización de los primeros avances que resultan del proceso de investigación radicado en el IETSyS: “Producción de saberes en las prácticas de formación profesional: de los modos de enseñar / aprender a la multiplicidad de saberes en disputa”, dirigido por el Dr. Alfredo Carballeda, referido a la producción de saberes en las prácticas de Formación profesional en la Facultad de Trabajo Social de la UNLP (Universidad Nacional de La Plata, Argentina).
