Resumen de Per una didattica che conduca a capire

Aldo Borsese

• L’inadeguata formazione iniziale degli insegnanti, dovuta alla mancanza di una preparazione alla didattica dei docenti universitari, fa loro correre il rischio di applicare una didattica che non conduce alla comprensione. Nel contributo si riflette sui parametri che governano la comunicazione nel processo di insegnamento-apprendimento, allo scopo di ottenere una didattica che conduca a capire.