Desenvolvimento de pessoas no programa trainee sob a ótica das competências individuais: Um estudo de caso em uma organização do setor químico: um estudo de caso em uma organização do setor químico

• Eduardo Caruso Martins ^[1] ; Marisa Eboli ^[2]
  1. [1] Universidade Federal de Ouro Preto

     Universidade Federal de Ouro Preto

     Brasil

     
  2. [2] Universidade de São Paulo

     Universidade de São Paulo

     Brasil

     
• Localización: GESTÃO.Org, ISSN-e 1679-1827, Vol. 12, Nº. 1, 2014, págs. 45-58
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Trainee program people development under the individual competencies perspective: a case study in a organization from the chemical industry
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • English

    Due to the raising of Trainee Programs in Brazil, this study aims to analyze the relation between competency development actions proposed to people that joined the company through this door in a organization from the chemical industry. This is a qualitative exploratory study based on a descriptive single case study. The primary data was gathered based on scripted-interviews with people from Human Resources (Expertise Center), leaders from the business áreas, and Trainees from the 2007 program.

    Results show that actions were perceived as useful, however their benefits are diffused among the ones who are submitted (Trainees), the ones that offer (Expertise Center) and the ones that enjoy the development of their subordinates (Trainee’s leaders).

  • português

    Frente ao crescimento das ofertas de Programas Trainee no mercado brasileiro, este estudo se propôs a analisar a relação entre as ações de desenvolvimento das competências propostas às pessoas que por ele ingressam em uma organização do setor químico. Trata-se de pesquisa qualitativa, onde foi utilizado o método de estudo de caso único, exploratório e descritivo. Foram coletados dados primários por meio de entrevistas semi-estruturadas, orientadas por um roteiro, com gestores da área de desenvolvimento de Recursos Humanos (Expertise Center), gestores das áreas de negócio, e Trainees do Programa Trainee 2007 da organização. Os resultados evidenciaram que as ações são percebidas como desenvolvedoras, no entanto a percepção acerca de seus benefícios são difusos entre os que se submetem (Trainees), os que oferecem (Expertise Center) e os que “usufruem” do desenvolvimento dos seus subordinados (gestores dos Trainees).