Acceso usuarios
Tomas Diez, Oscar Tomico, Mariana Quintero
La tecnología y el diseño han sido fundamentales para lograr grandes avances para la humanidad, pero también han provocado desequilibrios que afectan a nuestra ma- nera de vivir y trabajar. Además, también han contribuido a utilizar los recursos del planeta para llenar nuestras casas de objetos y dispositivos innecesarios. Tenemos que desobjetizar y descolonizar la manera que tenemos de diseñar la tecnología para encaminarnos hacia futu- ros más inclusivos y diversos. Una manera de hacerlo es reconocer nuestras limitaciones y experimentar con ellas de una manera productiva y que fomente una convivencia más pacífica entre los sistemas vivos.
Esta investigación explora el concepto y la práctica de identificar dichas limitaciones mediante el Atlas de seña- les débiles. El Atlas es una herramienta para hacer frente a desafíos futuros creando oportunidades de interven- ciones de diseño que eliminen los inquietantes proble- mas de nuestro tiempo. Para ilustrar este planteamiento, presentamos y analizamos una serie de proyectos que se desarrollaron durante un curso de máster. Nos centramos en cómo surgió el Atlas de las Señales Débiles: los estu- diantes y los profesores lo crearon como metodología para comprender mejor el contexto presente del mundo en el que vivimos, con respecto a la visión del mundo desde el que diseñamos. Se genera un mapa de los proyectos en el que se indican las tendencias de los contextos local y global, y las interconexiones entre dichas tendencias como generadores de oportunidades de diseño de inter- venciones.
Como conclusión, presentamos lo aprendido en forma de herramienta, o kit, para que otros profesionales, investi- gadores, profesores y estudiantes puedan generar sus propios métodos y nuevas herramientas.
La tecnologia i el disseny han sigut fonamentals per rea- litzar grans avenços per a la humanitat, però també han provocat desequilibris que afecten la nostra manera de viure i treballar. A més, també han contribuït a utilitzar els recursos del planeta per omplir les nostres cases d’objec- tes i dispositius innecessaris. Hem de desobjectitzar i des- colonitzar la nostra manera de dissenyar la tecnologia per encaminar-nos cap a futurs més inclusius i diversos. Una manera de fer-ho és reconèixer les nostres limitacions i experimentar-hi d’una manera productiva i que fomenti una convivència més pacífica entre els sistemes vius. Aquesta investigació explora el concepte i la pràctica d’identificar aquestes limitacions per mitjà de l’Atles de senyals dèbils. L’Atles és una eina que ens permet fer front a desafiaments futurs creant oportunitats d’inter- vencions de disseny que eliminin els inquietants proble- mes del nostre temps. Per il·lustrar aquest plantejament, vam presentar i analitzar una sèrie de projectes que es van desenvolupar durant un curs de màster. Ens centrem en el sorgiment de l’Atles: els estudiants i els professors el van crear com a metodologia per comprendre la visió del món en què vivim respecte de la visió del món des del qual dissenyem. Es genera un mapa dels projectes en què s’indiquen les tendències dels contextos local i global i les interconnexions entre les esmentades tendències com a generadores d’oportunitats de disseny d’intervencions. Com a conclusió, presentem el que hem après en forma de kit perquè altres professionals, investigadors, profes- sors i estudiants puguin generar els seus propis mètodes i eines.
While technology and design have progressed greatly, they have also produced imbalances that affect the way we live and work. Additionally, they have also contributed to the use of the planet’s resources to fill our homes with unnecessary devices and objects. We must de-objectify and de-colonise the way we design technologies to make for more inclusive and diverse futures. One way to do that is to recognise our shortcomings and experiment with them in a way that is productive and promotes a more peaceful coexistence among living systems.
This research explores the concept and practice of identifying these shortcomings via the “Atlas of Weak Signals”. The Atlas is a tool for combatting future challenges by actively creating opportunities for design interventions to dissolve the troubling problems of our times. In order to support this claim, we present and analyse a series of projects developed over the course of a master’s programme. Specific emphasis is placed on how the Atlas of Weak Signals was generated between students and faculty as a methodology to better understand the view of the world in which we live today from the one in which we design from. The projects are mapped in relation to emerging trends in both local and global contexts and the interconnections between these trends as generators of design opportunities. To conclude, we present the lessons we learned in the form of a toolkit so other design practitioners, researchers, teachers, and students can generate their own methods and tools.
