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Bernardo Gómez Calderón, Manuel García-Borrego, María Eugenia González Cortés 
El artículo aborda la formación que proporciona el grado en Periodismo en España a partir de la opinión de estudiantes que han realizado prácticas en empresas. La investigación se apoya en un cuestionario suministrado a alumnos de las universidades de Málaga y Complutense de Madrid (n = 210). La impresión general sobre la formación recibida es en general negativa, siendo los aspectos más desatendidos los idiomas, la comprensión de datos y operaciones matemáticas y el manejo de redes sociales con fines periodísticos.
En conclusión, los títulos que nacieron al amparo del EESS parecen haber quedado parcialmente obsoletos.
This article examines the journalism training provided by the public universities in Spain through the opinion of students who have completed their internship period. The research is based on a questionnaire distributed to students from University of Málaga and Complutense University of Madrid (n = 210). The general impression about the training is negative; the most neglected aspects are foreign languages, the understanding of data and mathematical operations and the social media management for journalistic purposes. In conclusion, the programs born under the EHEA seem to have become partially obsolete.
