Acceso usuarios
Este ensayo presenta la pedagogía y la cultura del perdón y de la reconciliación de la Fundación para la Reconciliación México (FRM) como una solución que puede convertirse tanto en una competencia o habilidad de los ciudadanos como parte de su cultura política, para transformar las ciudades y reducir así los índices de violencia. Con ello se puede mostrar que hay puertas de salida al crimen. La principal novedad de la FRM consiste en la introducción de un modelo que complementa los diseños de mediación, arbitraje y conciliación. Mediante este modelo se trabajan de manera directa los odios, rencores, deseos de venganza, inseguridades y desmotivaciones que llegan a convertirse en semilla de nuevos y más graves conflictos. Después de explicar los orígenes de la FRM y el papel esencial que desempeña la Fundación para la Reconciliación Colombia, se detalla el programa de las Escuelas de Perdón y Reconciliación en México. Posteriormente, se exponen otros tres programas clave de la Fundación en Colombia que están en proceso de adaptarse a la cultura mexicana por medio de la FRM, a saber: Alfabetización ESPERE; Pedagogía del Cuidado y la Reconciliación, enfocada a cambiar radicalmente el entorno escolar; y los Centros de Reconciliación, para comunidades marginadas, que procuran facilitar la reintegración social. Finalmente, se presentan tres historias construidas con base en historias reales de perdón y de reconciliación. Con ellas se pretende mostrar cómo la recomposición de un tejido social roto puede incluso sonar como algo irracional. Es irracional en muchos sentidos.
