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Carlos Javier Blanco Martín
Este artículo es un ensayo de antropología marxista constructiva. Nos proponemos analizar el concepto de educación, y otros términos de su campo semántico (reproducción social, pedagogía, etc.) sin perder de vista su ligamen con la esfera ontológica de la Producción. Creemos necesario trazar líneas genéticas de desarrollo así como realizar análisis dialécticos de estos conceptos, para vigorizar y poner al día toda posible crítica marxista a las ideologías y a los medios manipulación y control social en el capitalismo actual.
