Teaching Biotechnology Through Case Studies-Can We Improve Higher Order Thinking Skills of Nonscience Majors?

• Autores: Yehudit J. Dori, Revital T. Tal, Masha Tsaushu
• Localización: Science education, ISSN 0036-8326, Vol. 87, Nº 6, 2003, págs. 767-793
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1002/sce.10081
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