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Fernando Romo Feito
Este artículo está concebido como una reflexión sobre la posición de los estudios literarios en la actual cultura, caracterizada como la época que ha roto todo vínculo con las cosas. Un segundo paso consiste en situar la hermenéutica en la diferencia entre teoría e historia literaria, que integran actualmente los estudios mencionados. El tercer paso defiende que, contra los estudios culturales, la comprensión de la literatura debe ser estética, lo que necesariamente implica la larga duración. Justamente, dentro de la hermenéutica, el quadruplex sensus medieval proporciona un método adecuado para la comprensión de los grandes relatos, a los cuales proponemos volver. Finalmente, un apunte sobre la dimensión educativa.
This paper is conceived as a reflection on the position of literary stu-dies in today’s culture, characterized as the epoch that has broken all ties with things. A second step is to place hermeneutics in the difference between theory and literary history, which are now part of the aforementioned studies. The third step states that, against the cultural studies, the understanding of literature must be aes-thetic, which necessarily implies the longue durée. Precisely, within hermeneutics, the medieval quadruplex sensus provides a suitable method for understanding the great stories, to which we propose to return. Finally, a note on the educational dimension.
