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El presente artículo intenta contestar la pregunta “¿Es compatible la educación religiosa con los fines del sistema educativo público financiado por el Estado liberal?”. Este trabajo sostiene que es posible −y deseable−, que el Estado liberal ofrezca educación religiosa en la escuela pública ya que incrementar la cantidad de opciones entre las cuales el futuro ciudadano pueda escoger la concepción del bien con la que desea vivir es una condición para la autonomía como uno de sus fines educativos. Sin embargo, la propuesta no se basa en la educación religiosa confesional, que por sí sola no satisface los fines educativos liberales, sino que se replantea desde los principios comunes compatibles tanto entre confesiones religiosas como con visiones no religiosas de la moral y la ciudadanía.
