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Resumen: El presente artículo pretende contribuir para la construcción de una metodología que sea capaz de identificar la capacidad de movilización de recursos de algunas comunidades tradicionales del centro-sur de Paraná, Brasil, para ver en qué medida ocurren estrategias de construcción de sus autonomías socioambientales, partiendo de las interconexiones entre sistemas del borde y los hegemónicos. Para ello, se parte de las experiencias de redes de colaboración existentes entre actores académicos, agentes comunitarios y públicos, por medio del diálogo de saberes. Como fundamentación teórica del proceso, se pregunta si la ecología de las prácticas y de los saberes de estos actores colectivos son lo suficientemente densos y si son capaces de impulsar, en cuanto sujetos ecológicos, alternativas al desarrollo, por medio de la constitución de nuevos sistemas de prácticas y por medio de la producción de otras subjetividades.
Abstract: This article aims to contribute to the construction of a methodology that is capable of identifying the resource mobilization capacity of some traditional communities in South Center of Paraná, Brazil, to see to what extent strategies for the construction of their socio-environmental autonomies occur, based on the interconnections between edge systems and hegemonics. To do this, it starts from the experiences of existing collaboration networks between academic actors, community and public agents, through the dialogue of knowledge. As a theoretical foundation for the process, the question is asked whether the ecology of the practices and knowledge of these collective actors are sufficiently dense and whether they are capable of promoting, as ecological subjects, alternatives to development, through the constitution of new systems. Of practices and through the production of other subjectivities.
Resumo: Este artigo pretende contribuir para a construção de uma metodologia capaz de identificar a capacidade de mobilização de recursos de algumas comunidades tradicionais do centro-sul do Paraná, Brasil, a fim de verificar como operam suas estratégias na construção de autonomias socioambientais, desde espaços de interconexão entre os sistemas de borda e o sistema hegemônico. Para tanto, parte-se de experiências de constituição de redes de colaboração entre atores acadêmicos, agentes comunitários e públicos por meio do diálogo de saberes. Na fundamentação teórica desse processo, busca-se discutir se a ecologia das práticas e de saberes desses atores coletivos são suficientemente consistentes e se são capazes de promover, como sujeitos ecológicos, alternativas ao desenvolvimento, por meio da constituição de novos sistemas de práticas e pela produção de outras subjetividades.
