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Brasil
El artículo analiza la estructura sindical del magisterio público municipal en las 399 ciudades de Paraná y caracteriza las condiciones de remuneración en los años 2008 y 2016, a partir de datos de la Relación Anual de Informaciones Sociales (RAIS). Investiga la organización sindical como componente político para comprender las variaciones en las condiciones de valorización docente, identificando cuatro tipos de organización: sindicatos propios, sindicatos de servidores públicos, afiliación al sindicato estatal, y sindicatos intermunicipales. Se argumenta que el mapeo contribuyó a ampliar la comprensión del sindicalismo docente, tanto en relación con la estructura sistémica (Habermas, 1999) de explotación del trabajo como con la organización del sistema educativo. Entre las evidencias relativas a la remuneración, se destaca el crecimiento de la media de remuneración de los profesores, en el período que marca un breve ciclo de políticas de valorización docente y la diversidad de formas de organización sindical en los municipios paranaenses.
The paper analyses the structure of public teachers’ unions in the 399 cities in the Brazilian state of Paraná and characterizes the conditions of teachers’ remuneration in the years 2008 and 2016, based on Annual Social Information Relation (RAIS) data. It assumes the organization of the unions as a political component, in order to understand the variations in the conditions of teachers’ valorization, by identifying four kinds of organization: own unions, public servants’ unions, affiliation to the state union, and intermunicipal unions. The mapping has contributed to broaden the understanding of teachers’ unionism, both in relation to the systemic structure (Habermas, 1999) of work exploration and the organization of the education systems. Among the evidences regarding remuneration is the growth of the teachers’ average pay in the period that marks a brief cycle of teachers’ valorization policies and the diversity of forms of union organization in the municipalities of Paraná.
O artigo analisa a estrutura sindical do magistério público municipal nas 399 cidades do Paraná e caracteriza as condições de remuneração nos anos de 2008 e 2016, a partir de dados da Relação Anual de Informações Sociais (RAIS). Investiga a organização sindical como componente político para compreender as variações nas condições de valorização docente, identificando quatro tipos de organização: sindicatos próprios, sindicatos de servidores públicos, filiação ao sindicato estadual, e sindicatos intermunicipais. Argumenta-se que o mapeamento contribuiu para alargar a compreensão do sindicalismo docente, tanto em relação à estrutura sistêmica (Habermas, 1999) de exploração do trabalho quanto à organização do sistema de ensino. Entre as evidências relativas à remuneração, destaca-se o crescimento da média de remuneração dos professores, no período que marca um breve ciclo de políticas de valorização docente e a diversidade de formas de organização sindical nos municípios paranaenses.
