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Stefano Angeli
Il testo svolge considerazioni in merito alle trasformazioni vissute nel corso dell’ultimo decennio nell’editoria accademica, con riferimento specifico alle riviste e segnatamente a quelle umanistiche. Pur con caratteri (per dimensioni e livelli di internazionalizzazione) assai differenti da quelli da quelli propri delle discipline STEM, anche nell’editoria umanistica le tecnologie dell’informazione digitale hanno significativamente mutato sia le modalità di fruizione della ricerca, sia le modalità della sua messa a disposizione. Dal punto di vista di un editore - di cui si riportano alcuni dati e riferimenti - ciò ha implicato un diffuso ridisegno dei flussi interni di lavoro e soprattutto delle competenze necessarie a dialogare con le piattaforme esterne. Rispetto a queste trasformazioni (ineludibili,) potrebbero risultare assai meno impattanti i nuovi modelli di distribuzione ad Accesso Aperto.
