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Brasil
Este texto busca refl exionar sobre la enseñanza de la gimnasia a través de la radio durante el gobierno de Getúlio Vargas (1930-1945) en Brasil. Se trata de un estudio documental, basado en la obra de Carvalho (1994) y en publicaciones del periódico O Estado de S. Paulo, con el propósito de analizar las programaciones radiofónicas, sobre todo las transmitidas por la “Hora da Gymnastica” y la “Hora da Saúde”. El fenómeno de las clases de gimnasia por la radio irrumpió en 1932, durante el gobierno del entonces presidente Getúlio Vargas, práctica pionera que conquistó muchos adeptos y audiencia radiofónica, manteniéndose hasta 1983. Su legado para los radio gimnastas y para la educación brasileña es inmenso, especialmente para la Educación Física.
Este texto objetiva refl etir sobre o ensino da ginástica através de rádio e jornal durante o governo de Getúlio Vargas (1930-1945) no Brasil. Trata-se de um estudo documental, a partir da obra de Carvalho (1994) e de publicações do jornal O Estado de S. Paulo, para buscar as programações divulgadas em transmissões de rádio, principalmente as que emitiam a “Hora da Gymnastica” e a “Hora da Saúde”. As aulas de ginástica pelo rádio afl oraram em 1932, prática pioneira que conquistou muitos adeptos e audiência, sendo mantida até 1983, deixando um grande legado para os radioginastas e para a educação brasileira, sobretudo para a Educação Física.
This text aims at refl ecting on the teaching of gymnastics through radio broadcasting and newspapers during the President Getúlio Vargas’s administration (1930 – 1945). This is a documentary study which has as its starting point Carvalho’s work (1994) and publications from the newspaper “O Estado de São Paulo”, where we have searched for radio programs, especially those broadcasted on “Hora da Gymnastica” and “Hora da Saúde”. These pioneer gymnastics classes on the radio became prominent during Getúlio Vargas’s presidency, in 1932, and attracted many followers. They had high audience and were kept on until 1983, leaving great legacy for radio-gymnasts, as well as for the Brazilian education and, particularly, for the country’s Physical Education.
