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Colombia
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Este artículo de investigación es el resultado del resultado obtenido del trabajo titulado: Hacia una perspectiva teórica de la felicidad ocupacional para la administración universitaria y el lugar de trabajo. Esta propuesta teórica se desarrolla en la ciudad de Armenia Quindío Colombia, con una metodología de enfoque cualitativo que tiene en cuenta la Teoría Fundamentada (Teoria Fundamentada), con respecto a las narrativas experimentales proporcionadas por entrevistas perspicaces de varias personas de la comunidad universitaria, adjuntas con diferentes tipos de compromiso con una institución de naturaleza pública, denominada: Universidad del Quindío. El objetivo de esta pieza consistió en: construir una teoría sobre la Felicidad Ocupacional para las organizaciones y el lugar de trabajo a través de narraciones dadas por profesores y asistentes administrativos de la Universidad del Quindío. Para tal efecto, se tuvo en cuenta las contribuciones teóricas de las ciencias de la felicidad y el seguimiento de autores como: Aranda (2016), Cabral (2015), Guisán, (1992), Muchinsky (2004), Seligman (2017), Russell (2005), Schein (1982), Shahar, Tal, (2017) Tolle (2000) y Varela (2014).
En última instancia, esta investigación presenta la construcción teórica sobre la Felicidad ocupacional y presenta una nueva terminología para nombrar a los actores del proceso ocupacional. Del mismo modo, este análisis muestra numerosas recomendaciones dirigidas a empresarios y CEO de diferentes corporaciones. Además, también cubre a las personas talentosas que prestan sus servicios en una empresa y añaden un plan de estudios para orientar los programas de felicidad en las diferentes empresas, instituciones y corporaciones a una escala global.
This article of investigation, is the result of the obtained outcome of the degree work titled: Towards a Theoretical Perspective of the Occupational Happiness for the University Administration and the Workplace. This theoretical proposal is developed in the city of Armenia Quindío Colombia, with a qualitative approach methodology taking into account the Grounded Theory (Teoria Fundamentada), with regards to the experiential narratives provided by insightful interviews from various people from the university community, attached with different types of engagement to an institution of public nature, denominated: University of Quindío. The objective of this piece consisted in: to build a theory about the Occupational Happiness for the organizations and the workplace through narratives given by professors and the administrative assistants from the University of Quindío. For such effect, it was taken into account theoretical contributions from the happiness sciences and the tracing of authors such as: Aranda (2016), Cabral (2015), Guisán, (1992), Muchinsky (2004), Seligman (2017), Russell (2005), Schein (1982), Shahar, Tal, (2017) Tolle (2000) and Varela (2014).
Ultimately, this investigation presents the theoretical construct about the occupational Happiness and presents new terminology in order to name the actors of the occupational process. Similarly, this analysis shows numerous recommendations aimed to businessmen and CEOs from different corporations. Moreover, it also covers the talented people who provide their services in a company and append a Syllabus in order to orientate happiness programs in the different companies, institutions and corporations to a global scale.
