Simulations Versus Case Studies: Effectively Teaching the Premises of Sustainable Development in the Classroom

• Autores: Andrea M. Prado, Ronald Arce, Luis E. Lopez, Jaime García
• Localización: Journal of business ethics, ISSN 0167-4544, Vol. 161, Nº. 2, 2020, págs. 303-327
• Idioma: inglés
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