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Mona Pare, Diane Bé
La Loi sur la protection de la jeunesse (Ley de protección del menor) protege a los menores que se encuentran en situación de vulnerabilidad elevada en Quebec. Al mismo tiempo, esta ley reconoce importantes derechos de participación al menor, conformándose así con la tendencia internacional, enmarcada por la Convención sobre los Derechos del Niño. Las nociones de vulnerabilidad, protección del menor y participación van de la mano con la autonomización aunque parezcan ser antagónicas a primera vista. La abundante literatura que examina estas nociones no ha alcanzado analizar los conceptos en el contexto particular de la protección de la infancia. Este artículo viene entonces a paliar la falta de teorización en este campo clave del derecho de menores. Con el fin de sugerir estrategias teóricas y prácticas entre estos conceptos, presentamos una investigación que une teoría, análisis legal y entrevistas con profesionales de la protección del menor.
La Loi sur la protection de la jeunesse au Québec protège les enfants qui se trouvent dans des situations de vulnérabilité accrue. En même temps, cette loi reconnaît à l’enfant d’importants droits de participation aux procédures de protection de la jeunesse et est conforme ainsi à la tendance internationale encadrée par la Convention relative aux droits de l’enfant. Les notions de vulnérabilité, alliée à la protection de l’enfant, et de participation, allant de pair avec l’autonomisation, semblent antinomiques de prime abord. La littérature examinant ces notions, bien qu’elle soit abondante, n’a pas encore cherché à analyser ces concepts dans le contexte particulier de la protection de l’enfance. Les auteures veulent pallier ce manque de théorisation dans ce domaine clé du droit de l’enfance. Afin de suggérer des formes d’harmonisation théoriques et pratiques entre ces concepts, elles présentent une recherche combinant théorie, analyse de la loi et entrevues avec des professionnels de la protection de la jeunesse.
The purpose of the Quebec Youth Protection Act is to protect the well-being of vulnerable children. At the same time, the Act recognizes that children have significant participation rights, which is keeping with the international tendency embodied in the UN Convention on the Rights of the Child. At first glance, these two notions may appear contradictory : while vulnerability is linked to protection, participation goes hand in hand with empowerment. There is abundant literature examining the concepts, but not from the perspective of youth protection. This paper helps to bridge a theoretical gap in this key area of children’s law by using theory, analysis of the law, and interviews with youth protection professionals to explore the theoretical and practical connections that link these concepts.
