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Korlan Zhampeisova, Takir Balykbayev, Natalia Khan, Sholpan Kolumbayeva
El objetivo del estudio es revelar y fundamentar el componente nacional del contenido de la educación pedagógica y su influencia en el desarrollo de la conciencia nacional del futuro docente. El enfoque principal para el estudio de este problema es comprender la esencia de la educación nacional étnica, multicultural e intelectual. Los investigadores identificaron las condiciones pedagógicas que contribuyen a la implementación efectiva del componente nacional de la formación profesional en el proceso educativo. Los materiales de la investigación son de valor práctico para actualizar el contenido de todoslosniveles de educación y diseñar el sistemaeducativonacional.
The aim of the study is to reveal and substantiate the national component of the content of pedagogical education and its influence on the development of the national consciousness of the future teacher. The leading approach to the study of this problem isunderstanding the essence of national ethnic, multicultural and intellectual education. The researchers identified pedagogical conditions that contribute to the effective implementation of the national component of vocational training in the educational process. The materials of the research are of practical value for updating the content of all levels of education and designing the national educational system
