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Estudios demuestran que Ecuador no promueve las competencias del desarrollo cognitivo, social, emocional, mental de niños de la primera infancia como lo hacen otros países alrededor del mundo. También, los estudiantes ecuatorianos demuestran un muy bajo dominio del idioma inglés. Además, estudios prueban que la inmersión del inglés y programas bilingües a temprana edad son esenciales para el dominio del mismo. Por lo tanto, el presente estudio tiene como fin determinar el grado de aceptación para implementar un centro recreacional educativo bilingüe para la primera infancia en una urbanización de Babahoyo. El estudio de mercado tuvo un enfoque cuantitativo de nivel descriptivo. Los resultados obtenidos de las encuestas prueban que la urbanización Valle Verde en comparación a la urbanización Ciudad el Valle, cumple con el perfil más completo como target al analizar la aceptación, grado socioeconómico y número de niños por familia, y que por consiguiente mostró un mayor porcentaje de demanda;el 88% del número de familias encuestadas. Dada la necesidad de aprovechar las ventajas cognitivas de la primera infancia y a mejorar el grado del dominio del idioma Ingles, el presente estudio contribuye con un análisis de mercado para la implementación de centros que los promuevan
Recent studies show that Ecuador does not promote the cognitive, social, emotional, mental development skills of early childhood children as other countries around the world do. In addition, Ecuadorian students demonstrate a very low performance of the English language. Nevertheless, some findings prove that immersion in English and bilingual programs at an early ageare essential to mastering it. Therefore, the present study aims to determine the degree of acceptance to implement a bilingual educational recreational center for early childhood in one urbanization of Babahoyo city. The market research had a quantitative approach of descriptive level. The results obtained from the surveys proved that Valle Verde compared to Ciudad el Valle urbanization, fulfills the profile as a target when analyzing acceptance, socioeconomic status and number of children per family. Consequently, it showed a higher percentage of demand, it is the 88% of the number of families surveyed. Due to the need to take advantage of the cognitive advantages of early childhood and to improve the degree of English language proficiency, the present study contributes with a market analysis for the implementation of centers that promote them
