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José Sarmiento
El siguiente articulo analiza el modelo ecosocialista del siglo XXI, el cual busca, a través del Plan de la patria, salvar la naturaleza y la especie humana; este plan se encuentra inmerso en los contenidos y áreas del saber del sistema educativo escolar, pero, a pesar de esta extensión, tiene como base la hegemonía occidental, antropocéntrica y racional cartesiana, donde la naturaleza es un objeto de utilidad que proporciona al hombre la materia prima para enriquecer el capital. La metodología a utilizar es la hermenéutica, pero además la fenomenología, en el sentido que aspiramos a interpretar el fenómeno colonizador, relacionando su contenido con la realidad actual. Se concluye que es necesario un pensar otro, un actuar otro, así como la descolonización del pensar hegemónico sobre la naturaleza, para acercarnos a ella y vivir en armonía con todo el ecosistema.
The following article analyzes the ecosocialist model of the 21st century, which seeks, through the Plan of the country, to save nature and the human species; This plan is immersed in the contents and areas of knowledge of the school education system, but, in spite of this extension, it is based on Western, anthropocentric and rational Cartesian hegemony, where nature is an object of utility that provides man with raw material to enrich the capital. The methodology to be used is hermeneutics, but also phenomenology, in the sense that we aspire to interpret the colonizing phenomenon, relating its content to current reality. It is concluded that it is necessary to think another, to act another, as well as the decolonization of hegemonic thinking about nature, to approach it and live in harmony with the whole ecosystem.
