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El artículo propone una aproximación histórica del dinámico proceso de construcción y evolución de las organizaciones gremiales docentes de la provincia de Buenos Aires en las décadas de 1970 y 1980. Se pone especial énfasis en el proceso que caracterizamos como de “fragmentación democrática” resultante de la radicalización política experimentada en los albores de la década del setenta, y en el proceso dado a fines de los ochenta que caracterizamos como “centralización burocrática”. Esta historización permite aproximarnos con mayores recursos a los autores que han investigado la funcionalidad gremial en el proceso de reforma educativa en los años noventa.
