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Miguel Angel Arroyo, Germán Salomón Garrido Cardoso
En el presente estudio se analiza el grado de satisfacción general obtenido por el estudiante del Programa Erasmus + tras su periodo de movilidad, así como la utilidad y el aprovechamiento de éste. Se trata de estudiar cuales son las deficiencias y los beneficios del modelo actual. Se aborda el estudio en varios niveles considerados los principales aspectos que influyen en la experiencia en el extranjero. Se realiza un análisis de la situación actual del Programa Erasmus+ y de su impacto en el mundo universitario. Tras ello, se expone la metodología seguida para realizar el estudio y se muestran los datos obtenidos, realizándose un análisis descriptivo, y comentando posteriormente los resultados obtenido en los diferentes análisis estadísticos anteriormente citados. Por último, se exponen las conclusiones destacando la homogeneidad que presenta el alumnado Erasmus en su satisfacción, por lo general muy satisfecho con su formación y desarrollo y poco satisfecho en lo económico.
