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El Trastorno del Espectro Autista (TEA) tiene importantes consecuencias sobre la interacción social y la posibilidad de adquirir autonomía, lo que genera una dependencia permanente de sus familias. Culturalmente, en nuestra sociedad, son las madres las que asumen este papel. El objetivo del estudio fue evaluar la calidad de vida de las madres con hijos diagnosticados con TEA y correlacionarla con datos sociodemográficos, obstétricos e infantiles. Este es un estudio cuantitativo, descriptivo y transversal realizado con 17 madres de niños con TEA, que asisten a un grupo de apoyo de un Centro Especializado de Rehabilitación (REC). La recolección de datos se realizó de dos maneras: la aplicación del instrumento WHOQOL-bref y la recolección de variables socio demográficas, obstétricas e infantiles, a través de los registros médicos del servicio. El puntaje promedio de calidad de vida de las madres fue de 64.47. Hubo una correlación significativa entre la educación materna y el dominio físico y entre la variable "capacidad de los niños para interactuar con otros niños" y el dominio social de las madres. La variable "número de niños" mostró una correlación negativa significativa con el dominio del entorno. Por lo tanto, al analizar el puntaje promedio de calidad de vida de estas madres, se concluye que es necesario observar a esta población más cuidadosamente.
Autistic Spectrum Disorder (ASD) has important consequences on social interaction and the possibility of acquiring autonomy, which generates permanent dependence on their families. Culturally, in our society, it is mothers who assume this role. The aim of the study was to evaluate the quality of life of mothers who have children diagnosed with ASD and correlate it with socio-demographic, obstetric and child data. Quantitative, descriptive and cross-sectional survey of 17 mothers of children with ASD attending a support group from a Specialized Rehabilitation Center (SRC). Data collection was performed in two ways: application of the WHOQOL-bref instrument and collection of socio-demographic, obstetric and child variables, through the medical records of the service. The average quality of life score of the mothers was 64.47. There was a significant correlation between maternal education and physical domain and between the variable “children's ability to interact with other children” and the social domain of mothers. The variable “number of children” showed a significant negative correlation with the environment domain. Therefore, when analyzing the average quality of life score of these mothers, it is concluded that it is necessary to observe this population more carefully.
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) apresenta consequências importantes na interação social e na possibilidade de adquirir autonomia, o que gera dependência permanente de seus familiares. Culturalmente, em nossa sociedade, são as mães que assumem esse papel. O objetivo do estudo foi avaliar a qualidade de vida de mães que possuem filhos diagnosticados com TEA e correlaciona-la com variáveis sócio-demográficas, obstétricas e dados da criança. Pesquisa de natureza quantitativa, com alcance descritivo e delineamento transversal, realizada com 17 mães de crianças com TEA, que frequentam um grupo de apoio de um Centro Especializado em Reabilitação (CER). A coleta de dados foi realizada de duas formas: aplicação do instrumento WHOQOL-bref e coleta de variáveis sócio-demográficas, obstétricas e da criança, através dos prontuários do serviço. A média do score da qualidade de vida das mães foi de 64,47. Houve correlação significativa entre a escolaridade materna e o domínio físico e entre a variável “capacidade da criança em interagir com outras crianças” e o domínio social das mães. A variável “número de filhos” apresentou correlação significativa negativa com o domínio meio ambiente. Portanto, ao analisarmos a média do score da qualidade de vida destas mães, conclui-se ser necessário observar mais cuidadosamente esta população.
