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Flávia Regina Pereira Santos de Siqueira, Elimar de Abreu dos Santos, Bruno Bessa Guerra, Arildes Lima de Almeida
La evaluación institucional a través de la participación comunitaria externa es una herramienta importante para la verificación y el monitoreo de aspectos relacionados con las instituciones de educación superior. En este contexto, el artículo revela un proyecto de extensión que tenía como objetivo ayudar en la autoevaluación de una universidad. El propósito de este documento es registrar el trabajo realizado en la Universidad y al mismo tiempo contribuir al debate sobre la enseñanza y la extensión en ingeniería. El trabajo se centró en la construcción de un Tótem Itinerante construido por estudiantes. Con este fin, los miembros del proyecto definieron los objetivos para el desarrollo de software que se utilizará en la investigación, el plan para hacer la estructura física del Totem y los lugares a visitar para realizar la recopilación de datos. El contenido de las preguntas en el formulario incluía información sobre la edad, la infraestructura, la accesibilidad y la seguridad del participante en la universidad. Al completar los objetivos establecidos para la creación de Totem, la investigación se puede llevar a cabo en cinco ubicaciones universitarias. Dados los resultados obtenidos después de la investigación usando Totem, hubo un aumento significativo en el número de participantes de varios segmentos, lo que contribuyó al alcance más amplio de la evaluación institucional y puede promover mejoras dentro de la Universidad. Además, es digno de mención que para los estudiantes involucrados, fue una aplicación de los conocimientos adquiridos en sus cursos de ingeniería.
Institutional evaluation through external community participation is an important tool for the verification and monitoring of aspects related to higher education institutions. In this context, the article discloses an extension project that aimed to assist in the self-assessment of a university. The purpose of this paper is to record the work that was done at the University and at the same time to contribute to the debate about teaching and extension in engineering. The work focused on the construction of an Itinerant Totem built by engineer students. To this end, the project members defined the goals for the development of software to be used in the research, the plan for making the Totem's physical structure and the places to be visited in order to perform data collection. The content of the questions on the form included information about the participant's age, infrastructure, accessibility, and safety at the university. Upon completion of the goals set for Totem creation, research can be conducted at five university locations. Given the results obtained after the research using Totem, there was a significant increase in the number of participants from various segments, which contributed to the broader scope of institutional evaluation and may promote improvements within the University. Moreover, it is noteworthy that for the students involved, it was an application of the knowledge acquired in their undergraduate engineering courses.
A avaliação institucional através da participação da comunidade externa é uma importante ferramenta para a verificação e acompanhamento de aspectos relacionados à instituições de ensino superior. Nesse contexto, o artigo vem divulgar um projeto de extensão que teve por objetivo auxiliar na autoavaliação de uma universidade. O objetivo deste texto é fazer um registro do trabalho que foi realizado na Universidade e ao mesmo tempo procura contribuir para o debate sobre ensino e extensão nas engenharias. O trabalho focou na construção de um Totem Itinerante construído por discentes de engenharia. Para tal, os integrantes do projeto definiram as metas para o desenvolvimento de um software a ser utilizado na pesquisa, o plano para a confecção da estrutura física do Totem e os locais a serem visitados a fim de realizar a coleta de dados. O conteúdo das questões presentes no formulário incluía informações a respeito da faixa etária do participante, infraestrutura, acessibilidade e segurança na universidade. Após a conclusão das metas estabelecidas para criação do Totem, a pesquisa pode ser realizada em cinco locais da universidade. Diante dos resultados obtidos após a pesquisa com a utilização do Totem, verificou-se aumento significativo no número de participantes de vários segmentos o que contribuiu para maior abrangência da avaliação institucional e que podem promover melhorias no âmbito da Universidade. Além disso, vale ressaltar que para os discentes envolvidos, foi uma aplicação dos conhecimentos adquiridos em seus cursos de graduação em engenharia.
