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Nurul Aini, Agus Hery Supadmi Irianti, Idah Hadijah
El uso de Adobe Flash Multimedia como medio de aprendizaje se considera menos utilizado por los profesores o el profesor en el proceso de aprendizaje. En el programa de diseño de moda, especialmente en el curso de calificación, Adobe Flash Multimedia se aplica en el proceso de aprendizaje. Por lo tanto, el objetivo de este estudio es tratar de ver la valía de Adobe Flash multimedia en la calificación de materias en el programa de diseño de moda, Malang State University. La población está involucrando a los estudiantes que han obtenido una asignatura de calificación. Al usar el patrón de valía de los medios, el resultado muestra que el contenido multimedia de Adobe Flash en las asignaturas de calificación en el programa de diseño de moda es digno de usar en la asignatura de aprendizaje en la Universidad Estatal de Malang del experto en medios y materiales, y también de los estudiantes. Se espera que este multimedia pueda facilitar el proceso de aprendizaje y aumentar los medios de aprendizaje para que sean más interesantes y fomenten el estudio de la motivación.
O uso do Adobe Flash Multimedia como mídia de aprendizado é considerado menos utilizado pelos professores ou professor no processo de aprendizagem. No programa de design de moda, especialmente no curso de graduação, o Adobe Flash Multimedia é aplicado no processo de aprendizado. Assim, o objetivo deste estudo é tentar visualizar o valor do Adobe Flash multimídia em disciplinas de graduação em programa de design de moda, Malang State University. A população está envolvendo os alunos que obtiveram a graduação. Usando padrão de dignidade de mídia, o resultado mostra que multimídia Adobe Flash em disciplinas de graduação no programa de design de moda é digna de usar no assunto de aprendizagem na Universidade Estadual de Malang de mídia e especialista em materiais e também estudantes. Espera-se que essa multimídia possa facilitar o processo de aprendizado e aumentar a mídia de aprendizado para ser mais interessante e encorajar o estudo de motivação.
The used of Adobe Flash Multimedia as learning media is considered to be less used by the teachers or lecturer in learning process. In fashion design program, especially in grading course, Adobe Flash Multimedia is applied in the learning process. Thus, the objective of this study is tried to view the worthiness of Adobe Flash multimedia in grading subjects in fashion design program, Malang State University. The population is involving the students who has obtained grading subject. By using media worthiness pattern, the result shows that Adobe Flash multimedia in grading subjects in fashion design program is worthy to use in learning subject in Malang State University from media and materials expert, and also students. It is hoped that this multimedia can ease in the learning process and increase learning media to be more interesting and encourage motivation study.
