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Apriyanto Apriyanto, Elin Karlina, Iswadi Iswadi
Los propósitos de la investigación son examinar: 1) el efecto de la lectura de intereses en la capacidad de resolución de problemas de estudiantes de secundaria superior en Bekasi, Indonesia; 2) el efecto de la habilidad de comunicación hacia la capacidad de resolución de problemas de estudiantes de secundaria superior en Bekasi, Indonesia; 3) el efecto del coeficiente de adversidad hacia la capacidad de resolución de problemas de los estudiantes de secundaria superior en Bekasi, Indonesia; 4) el efecto de los intereses de lectura, la capacidad de comunicación y el coeficiente de adversidad hacia la capacidad de resolución de problemas de los estudiantes de secundaria superior en Bekasi, Indonesia. El método utilizado es cuantitativo. Después, la población de la investigación es el décimo grado de los estudiantes de secundaria superior en Bekasi. El número de poblaciones en sí son 488 estudiantes. Luego, la muestra se toma por muestreo aleatorio usando Slovin con un 10% de margen de error, por lo que el número obtenido es de 83 estudiantes. Los análisis de datos utilizados son análisis de correlación y análisis de regresión lineal múltiple. Para determinar la hipótesis, las pruebas de T y F se utilizan con un 5% de alfa. Por lo tanto, los resultados muestran que no hay un efecto significativo de los intereses de lectura hacia la capacidad de resolución de problemas de los estudiantes de secundaria superior en Bekasi, mientras que hay un efecto significativo de la capacidad de comunicación y el coeficiente de adversidad hacia la capacidad de resolución de problemas de los estudiantes de secundaria superior en Bekasi.
The purposes of the research are to examine: 1) the effect of reading interests on senior high school students’ problem solving ability in Bekasi, Indonesia; 2) the effect of communication Skill towards senior high school students’ problem solving ability in Bekasi, Indonesia; 3) the effect of adversity quotient towards senior high school students’ problem solving ability in Bekasi, Indonesia;4) the effect of reading interests, communication skill, and adversity quotient towards senior high school students’ problem solving ability in Bekasi, Indonesia. The method used is quantitative. Afterward, the population of the research is thetenth grades of senior high school students inBekasi. The number of populations itself are488 students. Then, the sample is taken by random sampling using Slovin with 10% of error margin, thus the number obtained are 83 students. The data analyses used is correlation analyses, and multiple linear regression analyses. In determining the hypothesis, T and F test are used with 5 % alpha. Hence, the results shows that there is no significant effectof reading interests towards senior high school students’ problem solving ability in Bekasi, meanwhile there is significant effect of communication skill and adversity quotient towards senior high school students’ problem solving ability in Bekasi.
Os propósitos da pesquisa são examinar: 1) o efeito dos interesses de leitura na capacidade de resolução de problemas dos alunos do ensino médio em Bekasi, Indonésia; 2) o efeito da habilidade de comunicação para a capacidade de resolução de problemas dos alunos do ensino médio em Bekasi, Indonésia; 3) o efeito do quociente de adversidade em relação à capacidade de resolver problemas em Bekasi, Indonésia; 4) o efeito dos interesses de leitura, habilidade de comunicação e adversidade em relação à capacidade de resolver problemas em Bekasi, Indonésia. O método utilizado é quantitativo. A população da pesquisa é o terceiro ano do Ensino Médio em Bekasi. O número de populações em si é de 488 estudantes. Em seguida, a amostra é retirada por amostragem aleatória usando o Slovin com 10% de margem de erro, assim, o número obtido é de 83 alunos. As análises de dados utilizadas são análises de correlação e análises de regressão linear múltipla. Na determinação da hipótese, os testes T e F são usados com 5% de alfa. Assim, os resultados mostram que não há efeito significativo dos interesses de leitura para a capacidade de resolver problemas em Bekasi, enquanto que há um efeito significativo da habilidade de comunicação e do quociente de adversidade para a capacidade de resolver problemas em Bekasi.
