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Eulalia Pérez Sedeño 
La naturaleza del conocimiento ha sido un problema central desde los inicios del pensamiento. Uno de los ejemplos más claros y seguros de conocimiento es la ciencia y la tecnología., que nos permite entender el mundo y transformarlo. Desde los inicios mismos de la revolución científica, en el siglo XVII, el conocimiento científico ha ido unido a la idea de progreso económico y social, por su capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, que producen innovaciones que pueden modificar o transformar el mundo. Uno de los conceptos más innovadores del siglo XX ha sido el de “género”, cuya introducción en distintos ámbitos del saber ha permitido comprender que el acceso controlado a recursos y oportunidades está determinado socialmente por conductas, valores y actitudes, que no tienen que ver con el sexo biológico.
Knowledge’s nature has been a pivotal problem since the beginning of the history of thought. One of the clearest and reliable examples of knowledge is that produced by science and technology.
Science and technology allows us to understand and transform the world. Since the origins of the Scientific Revolution in the seventeenth century, the idea of scientific knowledge has been related to ideas of economic and social progress that could have the power of transforming and modifying the world. One of themost revolutionaryconcepts of the twentieth centuryisthe notion of“gender”.
The introduction of gender in different areas of knowledge has facilitated the comprehension that the controlled access to resources and opportunities are socially determined by behaviours, values, and attitudes that have nothing to do with biological sex.
