Resumen de Recomendaciones para un uso apropiado de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en la educación infantil

María Sol Rodríguez Tablado, Soledad Rappoport

• En la actualidad se dispone de un importante caudal de conocimiento acerca de las posibilidades de las TIC para la mejora de la educación. Pese a ello, en muchas escuelas se observan resistencias, dilemas y/o dificultades para incorporar estas herramientas en las prácticas docentes, especialmente en la etapa infantil. El propósito de este artículo es ofrecer una serie de orientaciones para guiar la incorporación y uso adecuado de las tecnologías y medios interactivos en la mencionada etapa escolar.