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Se discuten algunos de los postulados histórico-culturales de Vygotsky, especialmente la transición de un nivel de comunicación preverbal a una etapa simbólica verbal. Se argumenta que Vygotsky no trató las particularidades de esta transición debido a su muerte prematura. Esto se trata fácilmente de tratar de enriquecerlo en el marco de la investigación contemporánea. Se analiza la evidencia empírica para sostener que el lenguaje (signos lingüísticos) está enraizado genéticamente en los gestos del niño (comportamiento protosimbólico). Se concluye que la mente humana posee una estructura semiótica y está enraizada en las interacciones sociales.
