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Luisa María Salazar Acosta
El presente estudio aborda la cervicalgia en docentes de escuelas salteñas dando cuenta de las características de dicha patología en profesores que se desempeñan principalmente en una escuela del centro de la ciudad. La investigación se llevó a cabo en el año 2017 y refleja los distintos tipos de dolores y malestares relacionados con la cervicalgia en personas que ejercen la profesión docente. Se muestra, a partir de un estudio de casos, cómo influyen, en los docentes seleccionados, las dolencias que pueden provocar la cervicalgia, y también como desencadenante de otras alteraciones en el cuerpo. Asimismo, se pone especial foco en la precarización del trabajo docente como un factor que incide en su salud, especialmente en el sentido de la cantidad de horas que deben trabajar y las condiciones laborales que atraviesan estos profesionales para tener un salario digno. En consecuencia, se pone de manifiesto el escaso tiempo que poseen estos docentes para espacios de recreación y esparcimiento, que les permitiría un descanso adecuado, tanto psíquico como físico. Por medio de entrevistas y la observación de dolencias en consultorio kinesiológico se advierte la relación entre la profesión docente y la presencia de cervicalgia y patologías asociadas en los mismos.
O presente estudo trata da cervicalgia em docentes de escolas da cidade de Salta, dando conta desta patologia em professores que trabalham, principalmente, em uma escola no centro da cidade. A pesquisa foi realizada durante o ano de 2017 e reflete os diferentes tipos de dores e malestares relacionados à cervicalgia em pessoas que exercem a profissão docente. Mostra-se, a partir de um estudo de caso, como influenciam, nos docentes selecionados, as enfermidades que podem causar cervicalgia, e também como desencadeiam em outras alterações no organismo. Da mesma forma, o foco especial é colocado na precarização do trabalho docente como um fator que afeta sua saúde, especialmente na quantidade de horas que devem trabalhar e nas condições de trabalho que esses profissionais passam para ter um salário digno. Como resultado, fica evidente o tempo limitado que esses professores têm para espaços recreativos e de lazer, o que lhes permitiria descanso adequado, tanto psíquica como fisicamente. Por meio de entrevistas e da observação de doenças no consultório kinesiológico, percebe-se a relação entre a profissão docente e a presença de cervicalgia e patologias associadas.
The present study analyzes cases of cervicalgia in teachers of schools from Salta, giving an account of the characteristics of this pathology in professors who work mainly in a school in the center of the city. The research was carried out in 2017 and reflects the different types of aches and pains related to cervicalgia in people who practice the teaching profession. It shows, from the case study, how the ailments that can cause cervicalgia influences the teachers and also how they can be triggers for other alterations in the body. Likewise, special focus is placed on the precarization of teaching work as a factor that affects their health, especially in the sense of the number of hours they must work and the working conditions these professionals go through to have a decent salary. As a result, it is evident the limited time these teachers have for recreational and leisure, which would allow them adequate rest, both psychologically and physically. By means of interviews and the observation of ailments in kinesiological practice, the relationship between the teaching profession and the presence of cervicalgia and associated pathologies is noticed.
