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Teresa Treviso
El presente trabajo tiene como objetivo analizar la situación de la formación profesional en Sicilia a partir del marco legislativo. La región de Sicilia es una de las cinco regiones de Italia que es autónoma, o sea, tiene la oportunidad de legislar, manteniendo los principios de la Constitución y decidir si aplica o no las leyes del Estado. Una de las áreas en las que la Región emplea esta autonomía es la educación y la formación escolar, que en la isla cuenta con un número considerable de docentes, empresas contratadas y aprendices, así como recursos financieros.En 2003, los operadores prestaron sus servicios en aproximadamente 4300 cursos y 300 sucursales multifuncionales previstas por el "Plan regional de la oferta de formación" decretado en virtud de la Ley 24/76 y financiado con recursos del presupuesto regional, por el Ministerio de Trabajoen lo que respecta a la obligación de formación y al FSE; aproximadamente 155 millones y 500 mil € en el presupuesto regional, algo menos de 20 millones de euros de origen ministerial para la obligación de capacitación y más de 56 millones de € en base a dos medidas del FSE, por una suma de pocomenos de 231 millones y 250 mil €.El gasto de 231 millones y 250 mil €, mencionado anteriormente, se incluye en la suma de más de 384 millones 815 mil € de los cuales, en el curso de la investigación, hubo ciertos rastros del compromiso de gasto para 2003.Este compromiso de gasto está compuesto por más de 169 millones 626 mil € de origen regional, 61 millones 268 mil € de origen nacional, 142 millones 100 mil € de origen comunitario y 11 millones 826 mil € de cofinanciación privada.1A pesar de estas cifras tan considerables, la formación profesional no siempre representa para la Región una oportunidad para el crecimiento y el desarrollo, ya que el mercado laboral sigue siendo hostigado por el alto desempleo, aún mayor la tasa juvenil, a nivel nacional. Un problema que no solo afecta la economía sino que también ralentiza el futuro de la Región y la priva de un enorme capital humano.
The aim of this paper is to analyze the situation of vocational training in Sicily from the legislative framework. The region of Sicily is one of the five regions of Italy that is autonomous, that is, it has the opportunity to legislate, maintaining the principles of the Constitution and deciding whether or not to apply the laws of the State. One of the areas in which the Region uses this autonomy is education and school training, which on the island has a considerable number of teachers, contracted companies and apprentices, as well as financial resources.In 2003, the operators provided their services in approximately 4300 courses and 300 multifunctional branches foreseen by the "Regional Plan of the training offer" decreed by Law 24/76 and financed with resources from the regional budget, by the Ministry of Labor. as regards the training obligation and the ESF; approximately € 155 million and € 500 thousand in the regional budget, a little less than € 20 million from the ministerial origin for the training obligation and € 56 million from two ESF measures, for a sum of just under 231 million and 250 thousand €. The expenditure of 231 million and 250 thousand €, mentioned above, is included in the sum of more than 384 million 815 thousand € of which, in the course of the investigation, there were certain traces of the expenditure commitment for 2003. This spending commitment is made up of more than 169 million 626 thousand euros of regional origin, 61 million 268 thousand euros of national origin, 142 million euros 100 thousand of community origin and 11 million 826 thousand euros of private co-financing.Despite these considerable figures, vocational training does not always represent an opportunity for growth and development for the Region, since the labor market continues to be harassed by high unemployment, even higher the youth rate, at the national level. A problem that not only affects the economy but also slows down the future of the region and deprives it of enormous human capital.
