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Oskar Ekai
A través de la propia experiencia el autor nos transmite diferentes aspectos necesarios para poder establecer una relación de ayuda. Recoge elementos para la reflexión sobre la actitud del educador en la relación educativa, mostrando algunos aspectos de la coherencia personal, afirmando que para poder establecer una relación de ayuda, el profesional tiene que estar en ella como persona. Es importante un proceso continuo de reflexión que permita atender las necesidades de la persona que acude al profesional, y para ello propone la GESTALT como uno de los enfoques que posibilitan este proceso de autoconocimiento imprescindible para poder llevar a cabo una relación de ayuda positiva.
By telling his personal experience, the author tells to us the aspects necessary to set forth an assistant relationship. The article focuses on the meditation elements of the educator's attitude in the assistant relationship process, mainly some aspects related to personal coherence. It says that the expert must act as a person not as an actor if he/she wants to set this assistant relationship. Most of all, the expert needs a long meditation process in order to handle with the necessities of the people who come to him/her. Then, the GESTALT methood is proposed as a valid approach leading to know oneself, the foundation stone in the assitant relationship.
