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Carmen Acosta Piña
En este artículo la autora nos presenta cuáles son las posibilidades del teatro social como recurso educativo y reeducativo para trabajar en diferentes campos de la intervención social que se carcaterizan por las importantes carencias de los individuo respecto a su desarrollo sociomoral (menores en reforma, jóvenes delincuentes, etc.).
In this article the author exposes the possibilities of social theatre. She regards them as an educational and reeducational resource for working in different fields of social intervention which are characterised by the important lacks of individuals concerning their socio-moral development (minors in borstal, young offenders, etc.).
