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Luz Mercedes Verdugo Araujo, Leonor Tereso Ramírez
A pesar de las muchas acciones que se han emprendido por parte de organismos internacionales para abatir la pobreza, esta sigue prevaleciendo. Alrededor del mundo la padecen millones de personas. Sin embargo, aun cuando se presenta en hombres y mujeres, la discriminación de género hace que las mujeres cuenten con menos recursos para enfrentarla. Abordar el tema de la feminización de la pobreza implica visibilizar la pobreza femenina, analizar por qué existen más mujeres entre los pobres y las condiciones de desigualdad social que limitan su desarrollo personal.
Analizar las cotidianidades de mujeres en contextos de pobreza desde los estudios de género hacen posible que se visibilice la opresión, discriminación y esclavitud que viven las mujeres por distintas condiciones como: género, clase, etnia, religión, nivel educativo, nivel socioeconómico, aspectos culturales, entre otras que se interseccionan. Realizar estudios de género basados en el empoderamiento significa romper procesos de desigualdad implantados en la sociedad patriarcal y buscar el desarrollo de las mujeres en el entorno del hogar, en el mercado laboral, en los espacios de salud y en el ámbito educativo. Precisamente el objetivo de la conferencia es proponer el proceso multigradual del empoderamiento para mejorar las condiciones de pobreza que viven las mujeres.
En esta lógica, se abordan tres apartados: en el primero se hace una revisión general de los aportes teóricos en torno a la pobreza y la feminización de la misma; en el segundo se analizan las distintas construcciones de la categoría empoderamiento así como las limitantes y posibilidades que las mujeres tienen para desarrollarlo; finalmente, en un tercer apartado, se hace una propuesta para analizar el empoderamiento mediante un proceso multigradual. Dicha propuesta permite considerar que su avance puede ser en grados (afectivo, familiar, dialógico, laboral, económico, legal y político), y puede darse en algunos espacios y tiempos específicos.
