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Rene Francisco Navarro Hernández
La presente reseña recoge la experiencia del IV “Encuentro de Universidades Interculturales” realizado en la ciudad de Xalapa, Veracruz del 18 al 20 de septiembre de 2017, el evento se organizó con el Cuerpo Académico Estudios Interculturales de Instituto de Investigaciones en Educación y la Universidad Veracruzana Intercultural. El programa se distribuyó en tres mesas de trabajo, la primera fue un conversatorio sobre el estado actual de la educación superior en México, la mesa dos se conformó por 13 talleres que se efectuaron de manera simultánea, las mesas fueron coordinadas por docentes y estudiantes de las Sedes de la UVI, la mesa tres recupera las conclusiones y propuesta finales que se generaron en cada mesa de trabajo. El encuentro fue un espacio de diálogo de saberes, permitió reunir a nueve universidades interculturales en México así como la participación de actores gubernamentales como el INALI y académicos pioneros del programa intercultural. La dinámica de trabajo permitió reflexionar en el estado actual de las Universidades Interculturales en México, mostrar los resultados obtenidos, los retos y desafíos, así como la labor de gestión, vinculación e investigación que realizan docentes y estudiantes en las Universidades Interculturales.
Esta avaliação reflecte a experiência do quarto “Encontro de Interculturais Universidades”, realizado na cidade de Xalapa, Veracruz desde setembro 18-20 2017, o evento foi organizado com o Instituto Intercultural Estudos Acadêmicos corpo de Investigação em Educação e da Universidade Veracruzana Intercultural. O programa foi dividido em três grupos de trabalho, o primeiro foi uma discussão sobre o estado atual do ensino superior no México, a segunda mesa foi formada por 13 oficinas que foram realizadas simultaneamente, as tabelas foram coordenadas por professores e alunos de a sede do UVI, a tabela três recupera as conclusões e propostas finais que foram geradas em cada tabela de trabalho. A reunião foi um espaço para o diálogo de conhe cimento, permitiu reunir nove universidades interculturais no México, bem como a participação de atores governamentais, como INALI e estudiosos pioneiros do programa intercultural. A dinâmica de trabalho permitiu refletir sobre o estado atual das universidades interculturais no México, mostram os resultados, os desafios e gestão do trabalho, e professores de pesquisa ligando e estudantes em universidades interculturais.
This review analyzes the experience of the “IV Intercultural Universities Meeting”, which took place in the city of Xalapa (Veracruz) on 18-20 of September of 2017. The event was organized by Academic Body of Intercultural Studies of the Educational Research Institute and by the Intercultural University Veracruzana (UVI). The program was divided into three main working tables, the first being a dialogue about the state of the art of higher education in Mexico. The second one was composed by thirteen simultaneous workshops. The tables were coordinated by professors and students of the UVI. The third and final one was a presentation of the conclusions and proposals of the previous tables. The meeting was a space of interchange of different knowledges and allowed the gathering of nine Mexican intercultural universities (IU), as well as governmental actors, such as the INALI, and of pioneer academics in the intercultural program. The working dynamic permitted the reflect about the current situation of the Mexican Ius, providing the achieved results, the challenges faced, the management tasks, and research undertaken by professors and students in the IU.
