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Daxi Silvana Duarte de García
El objetivo del estudio es contribuir a la reflexión sobre el nivel de logro que han alcanzado los Estados firmantes del proyecto en torno a las 11 metas educativas propuestas a tres años vista de la finalización del periodo de su desarrollo; y analizar el avance logrado en el Paraguay del objetivo de la Sexta Metas Educativas 2021, la de Favorecer la conexión entre la educación y el empleo a través de la educación técnico-profesional (ETP). El trabajo se basó en una revisión de las publicaciones de los indicadores cualitativos y cuanti tativos de Miradas sobre la Educación en Iberoamérica: Avance en las Metas Educativas 2021, en los años 2014, 2016 y 2018 respectivamente y otras recopilaciones de publicaciones a nivel local. Se tomó datos de distintas entidades para contrastar las informaciones y finalmente proponer el fortalecimiento de la educación paraguaya para el logro de una mayor capacidad técnico profesional en la población nacional, para dar respuesta a la demanda laboral del sector industrial, pero consciente de que un desarrollo económico debe ir paralelo al desarrollo social basado en la educación, única vía de un cambio social.
The objective of the study is to contribute to the reflection on the level of achievement that the States signatories of the project have reached in relation to the 11 educational goals proposed by the Educational Goals Project 2021, three years after the end of the period of its development; and analyze the progress made in Paraguay of the goal of the Sixth Educational Goals 2021, that of Favoring the connection between education and employment through technical-professional education (ETP). The work is part of a review and documentary analysis, based on a collection of bibliographic and electronic sources from different authors and multilateral organizations, specifically in the publications of the qualitative and quantitative indicators of Miradas sobre la Educación en Iberoamérica: Advance in Educational Goals 2021, in the years 2014, 2016 and 2018 respectively and other compilations published locally. Data was taken from different entities to contrast the information and finally propose the strengthening of Paraguayan education to achieve a greater professional technical capacity in the national population, to respond to the labor demand of the industrial sector, but aware that a development Economic development must go hand in hand with social development based on education, the only way of social change.
