Docencia, profesión emocional: ser docente requiere dominar la Educación Emocional

• Autores: Carmen María Gómez Romero
• Localización: Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 311-312, 2018 (Ejemplar dedicado a: Educación emocional), págs. 55-59
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Referencias bibliográficas
  • ALBERCA, F. (2011). ''Todos los niños pueden ser un Einstein'' Córdoba: Toromitico.
  • ÁLVAREZ GONZÁLEZ, M. (Coord.) (2001). "Diseño y evaluación de programas de educación emocional". Las Rozas (Madrid): Wolters Kluwer.
  • ANTONI, M. y ZENTNER, J. (2012). "Las cuatro emociones básicas". Barcelona: Herder.
  • BAVISTER, S. y VICKERS, A. (2014). "Programación neurolingüística". Barcelona: Amat.
  • BISQUERRA, R. (2000). "Educación Emocional y Bienestar". Barcelona: Praxis.
  • BISQUERRA, R. (2009). "Psicopedagogía de las emociones". Madrid: Síntesis.
  • BISQUERRA, R. (2015). "Inteligencia Emocional en educación". Madrid: Síntesis.
  • GARDNER, H (2011). "Inteligencias múltiples". Barcelona: Paidós.
  • GOLEMAN, D. (1998). "La práctica de la inteligencia emocional". Barcelona: Kairós.
  • GOLEMAN, D. (2011). "Inteligencia Emocional". Barcelona: Kairós.
  • IBARROLA, B. y DELFO, E. (2017). "Sentir y Pensar. Programa de Inteligencia Emocional para niños de 3 a 5 años". Madrid: SM.
  • IBARROLA, B. y DELFO, E. (2017). "Sentir y Pensar. Programa de Inteligencia Emocional para niños de 6 a 8 años". Madrid: SM.
  • LANTIERI, L. (2008). "Inteligencia emocional infantil y juvenil". Madrid: Aguilar.
  • MARCHESI, ULLASTRES, Á. y DÍAZ FOUZ, T (2008). "Las emociones y los valores del profesorado". En Cuaderno Fundación SM, nº 5. Disponible...
  • MORA, F (2016). "Neuroeducación". Madrid: Alianza.
  • NELSEN, J. (2014). "Disciplina Positiva". Barcelona: Medici.
  • PUNSET, E. (2008). "Brújula para navegantes emocionales". Madrid: Aguilar.
  • TORO, J.M. (2014). "Educar con corazón". Barcelona: Desclée de Brouwer.