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Rafael E Acosta Rangel, Cinthya Guadalupe Caamal Olvera
El artículo investiga la relación de las remesas y la permanencia escolar en México. Se analiza un panel de datos sintético para medir la permanencia escolar de los niños y jóvenes nacidos entre 1981 y 1998. Se encuentra que mientras más importantes sean las remesas en el ingreso familiar, la relación positiva estimada sobre la permanencia escolar será mayor. Incrementos en las remesas están relacionadas con incrementos en la permanencia escolar de entre 4.89 y 11.7 por ciento. El efecto positivo de las remesas en la permanencia escolar aumenta en hogares con altos niveles de marginación.
This article researches the relationship between remittances and school attendance in Mexico. Synthetic panel data was used to measure school attendance of children and youth born between 1981 and 1998. It was found that the greater the importance of remittances on family income, the more positive the relationship to school attendance. An increase in remittances is related to an increase in school attendance measuring between 4.89 and 11.7 per cent. The positive effect of remittances on school attendance increases in households with extreme levels of marginalization.
