El context socioprofessional de l'Educador Ambiental i regulació del sector

• Susanna Soto Fernández ^[1]
  1. [1] Educadora Ambiental. Coordinadora del Grupo de Trabajo de Dignificación Profesional i Vicepresidenta de la Sociedade Galega de Educación Ambiental (SGEA)
• Localización: Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, ISSN-e 2339-6954, ISSN 1135-085X, Nº. 35, 2007 (Ejemplar dedicado a: Educació social i educació ambiental: la sostenibilitat com a horitzó comú), págs. 56-73
• Idioma: catalán
• Títulos paralelos:
  • The socio-professional context of Environmental Education and regulation of the sector
  • El contexto socioprofesional de la Educación Ambiental y regulación del sector
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Las personas que en el momento actual se dedican a la Educación Ambiental están preocupadas por el reconocimiento de su actividad como profesión y por la definición de su perfil en cuanto a competencias y cualificaciones se refiere. Ello conlleva el establecimiento de un sistema de garantías laborales, prestigio social y capacidad de interlocución en los foros de debate sobre educación en general y sobre Educación Ambiental en particular.

  • català

    Les persones que en el moment actual es dediquen a l'Educació Ambiental se senten preocupades pel reconeixement de la seva activitat com a professió i per la definició del seu perfil pel que fa a competències i qualificacions. Això comporta l'establiment d'un sistema de garanties laborals, prestigi social i capacitat d'interlocució en els fòrums de debat sobre educació en general i sobre Educació Ambiental en particular.

  • English

    People at present working in the field of Environmental Education are concerned about the issue of their work being recognised as a profession, and by the skills and qualifications to be included in the profile. This entails establishing a system of job specifications, social ranking and the capacity to intervene in debates on education in general, and Environmental Education in particular.

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