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Raúl Céspedes Ventura
En este artículo describimos una experiencia llevada a cabo con un grupo de alumnas y alumnos de 4.º de educación primaria basada en la producción de vídeos a través del trabajo colaborativo para canalizar contenidos y emociones, buscando la cohesión del grupo y el afianzamiento de aprendizajes concretos.
