Acceso usuarios
Zaragoza, España
Esta investigación tiene como objetivo principal conocimiento del uso de fcebook como una herramienta en el aula de inglés, para dar a conocer sus ventajas y limitaciones dentro de la esfera educativa. Este estudio se ha llevado a cabo con alumnos de tercero de ESO y segundo de bachillerado, también los docentes han sido partícipes. Como docentes de legua inglesa creemos que un acercamiento por parte del profesorado a la sociedad del alumnado podría facilitar el proceso de enseñanza- aprendizaje, siempre y usando se conozca esta herramienta social para un mejor uso y beneficio.
This research aims at unveiling the different points of view held by students and teachers on the potential use of Facebook as a useful tool for English courses. For this reason, questionnaires have been administered to students of third year of E.S.O. and second year of Bachillerato together with their English teachers. Results reveal that the majority of the participants regard Facebook as a potential positive tool that would facilitate the teachinglearning process.
