Les persones grans proveïdores de coneixements i d'atenció: el paper dels programes intergeneracionals

• Sacramento Pinazo Hernandis ^[1]
  1. [1] Universitat de València

     Universitat de València

     Valencia, España

     
• Localización: Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, ISSN-e 2339-6954, ISSN 1135-085X, Nº. 51, 2012 (Ejemplar dedicado a: Any europeu de l'envelliment actiu i de la solidaritat intergeneracional), págs. 45-66
• Idioma: catalán
• Títulos paralelos:
  • Elderly people who are care and knowledge providers: the role of intergenerational programmes
  • Las personas mayores proveedoras de conocimientos y cuidados: el papel de los programas intergeneracionales
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 9 Citas
• Resumen
  • español

    Tras un repaso a los conceptos de envejecimiento activo, el artículo centra su atención en las relaciones intergeneracionales y sus formas de relaciones intergeneracionales familiares que facilitan procesos de transmisión pedagógica: transmisión de habilidades útiles para la vida; transmisión de valores, códigos morales y normas sociales; reproducción y transmisión de la cultura, la historia y la identidad; mantener la transmisión y los intercambios de conocimiento y valores entre las distintas generaciones. Dichas actividades educativas están relacionadas con la generatividad porque a través de ellas la persona adquiere o fortalece competencias que permiten desarrollar otras actividades generativas.

  • English

    After going through the different concepts of active ageing, this article focuses on the intergenerational relations and the forms of family intergenerational relations that facilitate pedagogical transmission processes: the transmission of useful skills for life; the transmission of values, moral codes and social norms; the reproduction and transmission of culture, history and identity; the transmission and the exchange of knowledge and values between generations. These educational activities are connected to generativity because through them the person acquires or strengthens competences that make possible the development of other generative activities.

  • català

    Després de repassar els conceptes d’envelliment actiu, l’article centra la seva atenció en les relacions intergeneracionals i les seves formes de relacions intergeneracionals familiars que faciliten processos de transmissió pedagògica: transmissió d’habilitats útils per a la vida; transmissió de valors, codis morals i normes socials; reproducció i transmissió de la cultura, la història i la identitat; mantenir la trasmissió i els intercanvis de coneixement i valors entre les diferents generacions. Aquestes activitats educatives estan relacionades amb la generativitat perquè per mitjà d’elles, la persona adquireix o enforteix competències que permeten desenvolupar altres activitats generatives.

• Referencias bibliográficas
  • Badenes, N. i Lopez, M.T. (2012). Doble dependencia. Abuelos que cuidan nietos en España. Madrid: Thomson Reuters.
  • Baltes, P.B. (1997). On the incomplete architecture of human ontogeny. American Psychologist, 52, 366-380.
  • Baltes, P.B. i Baltes, M.M. (1990). Psychological perspectives on successful aging: The model of selective optimization with compensation....
  • Baltes, P.B. i Goulet, L.R. (1970) Status and issues of a life-span developmental psychology. En L.R. Goulet y P.B. Baltes (Eds.), Life-spandevelop-mental...
  • Baltes, P.B., Reese, H.W. y Nesselroade, J.R. (1977/1981). Métodos de investigación evolutiva: enfoque del ciclo vital. Madrid: Morata
  • Balts, P.B., Lindenberger, U. y Staudinger, U.M. (1998). Lifespan theory in developmental psychology. En W. Damon (Ed. de la serie) y R.M....
  • Bass, S.A, Caro, F.G. y Chen, Y.P. (eds.) (1993). Achieving a productive aging society. Westport: Auburn House. Butler, R. i Schechter, M....
  • Christensen, H. i Mackinnon, A. (1993). The association between mental, social and physical activity on cognitive performance in young and...
  • Csikszentmihalyi, M. (1996). Fluir (flow). Una psicología de la felicidad. Barcelona: Kairós.
  • Coleman, J. S. (1988), Social Capital in the Creation of Human Capital. American Journal of Sociology, 94, supp, 95-120.
  • Coleman, J. S. (1990) Foundations of Social Theory. Cambridge, MA: Harvard University Press.
  • Erikson (1982). El ciclo vital completado. Buenos Aires: Paidós.
  • Erikson, E., Erikson, JM i Kivnick, H (1986). Vital involvement in old age. New York: Norton.
  • Fried, L.P., Freedman, M., Endres, T.E. i Wasik, B. (1997). Building communities that promote successful aging. Western Journal of Medicine,...
  • Fried, L.P.; Freedman, M.; Endres, T.; Rebok, G. W.; Carlson, M. C.; Seeman, T. E.; Tielsch, J.; Glass, T. A.; Wasik, B.; Frick, K. D.; Ialongo,...
  • Garfein, A.J. i Herzog, A.R. (1995). Robust aging among the young-old, old-old and oldest-old. Journal of Gerontology.Social Sciences, 50B,...
  • Granville, G. (2002) A Review of Intergenerational Practice in the UK. Stoke-on-Trent: The Beth Johnson Foundation.
  • Hagestad, G.O. i Uhlenberg, P. (2005). The social separation of old and young: a root of ageism. Journal of Social Issues, 61 (2), 343-360.
  • IMSERSO (2010). Las personas mayores en España. Madrid: IMSERSO.
  • Kuehne, V. (2003a) ‘The State of our Art: Intergenerational Program Research and Evaluation: Part One’. Journal of Intergenerational Relations-hips,...
  • Kuehne, V. (2003b) ‘The State of our Art: Intergenerational Program Re-search and Evaluation: Part Two’. Journal of Intergenerational Relations-hips,...
  • Lloyd, J. (2008). The State of Intergenerational Relations Today. London: ILC-UK.
  • Megías, E. (coord.) (2010). Valores sociales y drogas 2010. Madrid: FAD
  • Megías, E. (dir.) (2001). Valores sociales y drogas. Madrid: FAD
  • Megías, E. y Elzo, J. (coords.) (2006). Jóvenes, valores y drogas. Madrid: FAD
  • Molpeceres, MA, Pinazo, S i Aliena, R (2012). Older adult mentors and youth at risk. Challenges for intergenerational mentoring programs in...
  • Netto, N.R., Goh, Y.N.J. i Yap, L.K.P. (2009). Growing and gaining through caring for a loved one with dementia. Dementia, 8, 245-261.
  • Newman, S., Karip, E. i Faux, R. (1995). Everyday memory function of older adults: the impact of intergenerational school volunteer programs....
  • Olazabal,I et Pinazo, S. (2010), Les relations intergénérationnelles au sein de la parenté et de la communauté. En M.Charpentier, N. Guberman,...
  • OMS (2002). Envejecimiento activo. Un marco político. Revista Española de Geriatría y Gerontología, 37(S2):74-105.
  • Perez, L. (2005). Las abuelas como recurso de conciliación entre la vida familiar y laboral. Presente y futuro. Madrid: Instituto de la Mujer.
  • Pinazo, S. (2006a). Relaciones sociales. En: C. Triadó y F. Villar (2006), Psicología de la vejez (pp. 253-285). Madrid: Alianza.
  • Pinazo, S. (2006b). El apoyo social y las relaciones sociales de las personas mayores. En S. Pinazo y M. Sánchez (coor.) Gerontología. Actualización,...
  • Pinazo, S. i Montoro, J. (2004). La relación entre los abuelos/as y los nietos/as. Factores que predicen la calidad de esta relación intergeneracional....
  • Pinazo, S. i Tompkins, C. (2008). Mentoring: How to harness the full potential of youth mentoring relationships?. Journal of Intergenerational...
  • Pinazo, S., Sánchez, M., Sáez, J., Díaz, P. y López, J. (2009). La mejora de la convivencia escolar desde la intergeneracionalidad. La mentorización...
  • Putnam, R., R. Leonardi y R. Nanetti (1993), Making Democracy Work: Civic Traditions in Modern Italy. Princeton: Princeton University Press.
  • Redolat, R. i Carrasco, MC (1998), ¿Es la plasticidad cerebral un factor crítico en el tratamiento de las alteraciones cognitivas asociadas...
  • Rowe, J. W i Kahn, R. L (1998). Successful Aging. New York: Dell Publishing.
  • Rowlands, J. (1997), Questioning Empowerment. Oxford: Oxfam.Sánchez, M. i Pinazo, S. (2009). Las relaciones intergeneracionales en la familia....
  • Sánchez, M., Pinazo, S., Sáez, J., Díaz, P., López, J., Tallada, C. (2007), Los programas intergeneracionales y el envejecimiento activo....
  • Sánchez, M. i Díaz, P. (2005) Los programas intergeneracionales. En S. Pinazo y M. Sánchez (dirs.), Gerontología. Actualización, innovación...
  • Sánchez, M., Sáez, J. i Pinazo, S. (2008). Actuaciones para promover las relaciones intergeneracionales. Manual del Curso. La Antigua (Guatemala)....
  • Sanchez, M., Sáez, J. i Pinazo, S. (2011), Intergenerational solidarity is about relationships. Consequences for intergenerational programs...
  • Sanders S. (2005). Is the glass half empty or full? Reflections on strain and gain in caregivers of individuals with Alzheimer’s disease....
  • Schaie, K.W. (1994). The course of adult intellectual development. American Psychologist, 49, 304-313.
  • Seeman, T.E., Singer, B.H. i Rowe, J.W. (1997). Price of adaptattion - Allostatic load and its health consequences. McArthur Studies of succesful...
  • Tobío, C., Agulló, M.S., Gómez, M.V., i Martín, M.T. (2010). El cuidado de las personas. Un reto para el siglo XXI. Barcelona: La Caixa.
  • Triadó, C., Celdrán, M., Conde, L., Montoro, J., Pinazo, S. i Villar, F. (2008), Envejecimiento productivo. La provisión de cuidados de los...
  • Triadó, C., Villar, F., Solé, C., Celdrán, M. Pinazo, S., Conde, L., i Montoro, J. (2008), Las abuelas/os cuidadores de sus nieto/as: tareas...
  • Villar, F. (2005). El enfoque del ciclo vital. Hacia un abordaje evolutivo del envejecimiento. En S.Pinazo y M. Sánchez. Gerontología. Actualización,...
  • Villar, F. (2012). Hacerse bien haciendo el bien: la contribución de la generatividad al estudio del buen envejecer. Informació Psicológica...
  • Ybarra, J i Pinazo, S. (2009). Mis abuelos me cuidan. Madrid: ICM. Asociación Española de Pediatría.
  • Zeldin, S., McDaniel, A. K., Topitzes, D., i Calvert, M. (2000). Youth in decision-making: A study on the impacts of youth on adults and organizations....