Acceso usuarios
M.ª Victoria Gorosmendi Lazkano, Emilio Martín González
La acción tutorial debe posibilitar la comunicación y la escucha activa con el alumnado para que tome consciencia de su proceso de aprendizaje. El autoconocimiento ayuda a reconocer nuestros logros y limitaciones; además, es clave para desarrollar estrategias para la vida. Aunque es una única persona quien coordina la labor tutorial, en el día a día todos somos tutores, por lo que debemos intervenir desde esta perspectiva.
