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Emiliano Padilla Molina, Enrique Pérez Simón, Francisco Bastida Martínez, Francisco Olvera López
Para la pedagogía Freinet, el conocimiento del medio es una oportunidad para abrir la escuela a la vida de la comunidad en la que se encuentra, conocerla e implicarse en ella. Cuatro maestros freinetianos explican cómo han investigado el medio en sus escuelas, con algunos ejemplos de su práctica.
