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La Responsabilidad Social es un concepto que ha sido abordado desde diferentes perspectivas por teóricos e instituciones. Inicialmente éste se limitaba exclusivamente a las Empresas, sin embargo, con la creación de la Iniciativa de Capital Social, Ética y Desarrollo por parte del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) se buscó concientizar a las instituciones educativas de que, como cualquier otra organización, son responsables de las externalidades que generen en su entorno y sus grupos de interés. La presente investigación aborda el concepto de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) desde el esquema propuesto por el BID, el cual plantea cuatro ejes de acción para la RS de las Universidades: Campus responsable, Formación profesional y ciudadana, Gestión social del conocimiento y Participación social. Por su parte la Universidad del Valle cuenta con un plan estratégico “Plan Estratégico de Desarrollo de la Universidad del Valle” y Regionalización acogido a éste, ha elaborado su plan de acción y en los cinco asuntos estratégicos aquí planteados se identifica puntualmente su enfoque socialmente responsable. La Sede Norte del Cauca en la cual se desarrolla este estudio, aunque no cuenta con un Modelo de Gestión de Responsabilidad Social Universitaria, ha procurado alinear sus prácticas con sus asuntos estratégicos los cuales se ajustan ampliamente a los cuatro ejes propuestos por el BID. Esta investigación aborda un tema relevante y de actualidad en tanto se propone elaborar un diagnóstico sobre la relación de los cuatro ejes de Responsabilidad Social propuestos por el BID y la práctica de Responsabilidad Social aplicada en la Universidad del Valle, Sede Norte del Cauca para el periodo 2014-2015. Para dar respuesta al problema de investigación se utiliza una investigación de enfoque cualitativo, tipo de estudio exploratorio, descriptivo, dado que se trabajó con base en la información documental de la cual dispone la Universidad y se recurre como fuente a la entrevista a los directivos de la Institución como herramienta de la historia oral. El método de investigación utilizado es el estudio de caso, el cual permite abordar con profundidad una unidad de análisis determinada, en éste caso la RSU dentro de la Universidad del Valle sede Norte del Cauca.
Social Responsibility is a concept that has been approached from different perspectives by theoreticians and institutions. Initially, this was limited exclusively to companies, however, the creation of the Social Capital, Ethics and Development Initiative by the Inter-American Development Bank (IDB) sought to make educational institutions aware that, like any other organization, they are responsible for the externalities they generate in their environment and their stakeholders. This research approaches the concept of University Social Responsibility (USR) from the scheme proposed by the IDB, which proposes four axes of action for Universities’ CR: Responsible Campus, Professional and Citizen Training, Social Management of Knowledge and Social Participation. The Universidad del Valle has a strategic plan entitled “Universidad del Valle’s Strategic Development Plan” and Regionalization attached thereto. It has also developed its action plan and in the five strategic issues raised herein, its socially responsible approach is clearly identifiable. The North Cauca Facility wherein this study is being developed, even though it does not have a University Social Responsibility Management Model, has attempted to align its practices with its strategic affairs that broadly conform to the four axes proposed by the IDB. This research addresses a relevant and current issue inasmuch as it proposes to develop a diagnosis on the relationship between the four axes of Social Responsibility proposed by the IDB and the practice of Social Responsibility applied at the Universidad del Valle, North Cauca Facility, for the period 2014-2015. In order to answer the research problem, a qualitative, exploratory and descriptive type of study is used, given that the work was based on the documentary information available at the University, while the interviews with the directors of the Institution are used as a tool for oral history. The research method used is the case study, which allows to address a unit of analysis in depth, in this case the USR within the Universidad del Valle, North Cauca Facility.
La responsabilité sociale est un concept qui a été abor-dé sous différents angles par des théoriciens et des ins-titutions. Au départ, cela se limitait exclusivement aux entreprises, mais avec la création de l’Initiative Capital Social, Éthique et Développement par la Banque Inte-raméricaine de Développement (BID), nous avons cher-ché à faire prendre conscience aux institutions éduca-tives que, comme toute autre organisation, elles sont responsables des externalités qu’elles suscitent dans leur environnement et leurs groupes d’intérêt. Cette re-cherche aborde le concept de Responsabilité Sociale des Universités (RSU) à partir du schéma présenté par le BID, qui propose quatre axes d’action pour la RS des universi-tés : Campus responsable, Formation Professionnelle et Citoyenne, Gestion Sociale du savoir et Participation so-ciale. Pour sa part, l’Universidad del Valle dispose d’un plan stratégique, appelé: “Plan de Développement Stra-tégique de l’Universidad del Valle et Régionalisation”, sur la base de laquelle a mis au point son plan d’action, et dans les cinq questions stratégiques soulevées ici est spécifiquement identifié son approche socialement res-ponsable. Le campus du nord du Cauca, dans lequel cet-te étude est en cours d’élaboration, bien qu’il ne dispose pas d’un modèle de gestion de la Responsabilité Sociale des Universités, a tenté d’aligner ses pratiques sur ses enjeux stratégiques qui sont largement conformes aux quatre axes proposés par le BID. Cette recherche abor-de une question pertinente et d’actualité dans la mesure où elle propose de développer un diagnostic sur la rela-tion entre les quatre axes de responsabilité sociale pro-posés par le BID et la pratique de la responsabilité socia-le appliquée à l’Universidad del Valle, campus du nord du Cauca pour la période 2014-2015. Pour répondre à la problématique de la recherche, une étude de type qua-litatif, exploratoire et descriptif est utilisée, étant donné que le travail s’appuie sur les informations documen-taires dont dispose l’université et que l’entretien avec les directeurs de l’établissement est utilisé comme outil d’histoire orale. La méthode de recherche utilisée est l’étude de cas, celle-ci permet d’aborder en profondeur une unité d’analyse donnée, en l’occurrence le RSU de l’Université de Valle, campus du nord du Cauca.
