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Isabel Narbón Perpiña, Jesús Peiró Palomino
Los métodos cuantitativos proporcionan una herramienta de análisis esencial y aplicable a la práctica totalidad de las ramas de la economía, incluyendo la Economía Pública. El análisis de las políticas públicas, su eficacia y eficiencia es de especial relevancia y, por tanto, es un elemento que debe ser trasladado también a las aulas. La asignatura Métodos Cuantitativos impartida en los grados de Economía, Finanzas y Contabilidad y Administración y Dirección de Empresas de la Universitat Jaume I tiene un componente práctico destacable, en el que se incluyen ejercicios de la rama de Economía Pública, entre otras. Este trabajo presenta la implementación de técnicas de mobile learning en el aula. En concreto, se estimula la competición entre estudiantes mediante el uso de la plataforma Socrative. Los resultados muestran mejoras en la adquisición de conocimientos y en la participación de los alumnos en el desarrollo de las clases, así como una elevada aceptación y satisfacción entre el alumnado.
