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Darwin Clavijo Cáceres, Sirley Juliana Agudelo Ibáñez
En este artículo se aborda el problema de la ciudadanía pasiva, acrítica, e irreflexiva, adoctrinada en los asuntos del Estado desde la conveniencia del ejercicio del poder libre y sin control de la sociedad, situación que se deriva del inadvertido proceso de exclusión en participación ciudadana, propio de un modelo neoliberal que se limita a garantizar la inclusión de forma nominal, y a mantener la ciudadanía en la pobreza política; planteándose en consecuencia, la necesidad de una educación cívico-política con ética, que forme ciudadanos en valores democráticos, con capacidad para actuar de manera autónoma e influir en los asuntos públicos.
A study is presented in front of the issue of citizenship passive, uncritical, and thoughtless, adoctrinada in the affairs of the State from the convenience of the free exercise of power and without control of the society, a situation that is derived from the unnoticed in exclusion process citizen participation, own of a neo-liberal model that is limited to ensure the inclusion of nominal form, and to maintain the citizenship in poverty policy; ending the need for civic education ethics policy, forming citizens in democratic values, able to act autonomously and to influence public affairs.
