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Luiz Carlos Pessoa Nery, Silvio de Cassio Costa Telles, Branca Regina Cantisano dos Santos Silva Riscado Terra, Lamartine Pereira DaCosta
Communicational interaction between each member and unit of an organization makes knowledge circulate, which in turn generates learning. This learning can be reused, leading to a concentration of efforts in organizational capacity, on already existing knowledge and on scientific and technological devel-opment. The present article aims to use a systematic review to discuss the contribution of knowledge management towards the creation of an organizational innovation model in sports management. A systematic review was conducted in the Periodical Portal run by CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Upper Level Qualification Coordination) with research published between 2010 and 2016. A total of 2629 articles was found and 2069 of those were peer-reviewed. From this total, we selected those with the desired descriptors located in the title or abstract, which lowered the number to 137 articles. From those, we excluded 124 articles for not meeting the inclusion criteria. A total of thirteen articles was used for this study. After reading them, five categories were created: Information/Information Management; Knowledge Management; Organizational Knowledge; Knowledge Flow and Organizational Innovation. We concluded that knowledge management’s contribution is a reality, catering to current new sports perspectives in Brazil through the Knowledge Flow in the construction of a modern sporting environment, capable of promoting innovative actions that offer the organizational subjects technical and scientific support to act in a complex environment by way of their multi and transdisciplinarity. This process happens both within and externally to the organization, promoting an effective growth of dialogical communication in both directions and, consequently, generating new knowledge.
Em uma organização, a interação comunicacional entre cada membro e cada unidade faz com que o conhecimento circule gerando aprendizado, podendo ser reutilizado pelos mesmos, concentrando seus esforços na capacidade organizacional, no conhecimento já existente e no desenvolvimento científico e tecnológico. O objetivo do presente artigo foi discutir, a partir de uma revisão sistemática, a contribuição da gestão do conhecimento para a criação de um modelo de inovação organizacional na gestão do esporte. Foi realizada uma revisão sistemática na base de dados do Portal de Periódicos, gerido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES com pesquisas publicadas entre os anos 2010 e 2016. No total, encontrou-se 2629 trabalhos dos quais 2069 eram revisados por pares. Desse total, selecionou-se aqueles que possuíam os termos descritores encontrados nos títulos dos artigos e nos resumos, totalizando 137 artigos. Foram excluídos 124 artigos que não atenderam os critérios de inclusão. Foram usados para este estudo 13 artigos. A partir das leituras realizadas foram elencadas cinco categorias: Informação/Gestão da Informação; Gestão do Conhecimento; Conhecimento Organizacional; Fluxo de Conhecimento e Inovação Organizacional. Concluiu-se que a contribuição da gestão do conhecimento se torna uma realidade no sentido de atender às novas perspectivas do esporte atual no Brasil através do fluxo do conhecimento na construção de um ambiente esportivo moderno, capaz de promover ações inovadoras que ofereçam aos sujeitos organizacionais respaldo técnico e científico para atuar em um ambiente complexo pela sua multidisciplinaridade e transdisciplinaridade. Este processo ocorre tanto em nível intraorganizacional (a construção do fluxo de informações e conhecimentos no ambiente interno do clube, federação e confederação), como interorganizacional (a construção do fluxo de informações e conhecimentos circulantes entre as respectivas organizações esportivas) promovendo um aumento efetivo de comunicação dialógica em via de mão dupla e consequente geração de novos saberes.
