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Marié González Gutiérrez
El objetivo del presente artículo fue estudiar la manera como los estudiantes de la escuela de trabajo social de la Universidad del Zulia interpreta su estructura familiar, acercándonos a la construcción que hacen de su familia como símbolo cultural de la realidad Venezolana. Para explorar estos tópicos partimos de las historias de vida de cinco estudiantes. La selección de las unidades de estudios fue intencional: tres estudiantes femeninas y dos estudiantes masculino; empleándose como estrategias recolección de datos las entrevistas en profundidad. Del análisis realizado se determino que la estructura familiar dominante es Matricentrada.
The purpose of this study was to explore how students at the Universidad del Zulia School of Social Work understand their family structure, approaching the constructs they build of their families as a cultural symbol of Venezuelan reality. In order to explore these topics we begin with the life stories of 5 students. The selection of the study units was intentional: three female and two male students; using in depth interviews as the strategy for data compilation. From this analysis it was concluded that the dominant family structure is maternal-centered.
