Undefining learning: "Participative learning" within dialogically-structured activities

• Autores: John Shotter (1937-2016)
• Localización: Educational technology: The magazine for managers of change in education, ISSN 0013-1962, Vol. 42, Nº. 2, 2002, págs. 40-44
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)